2021中学生足球比赛-中学生自主足球联赛

足球常识手抄报

1.足球手抄报内容

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。

做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。 如果你想问我最喜欢玩什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢踢足球。

因为踢足球既能锻炼身体，又可以让一天紧张的学习生活得到放松，所以我喜欢踢足球。” 我天性开朗，每当独处一隅时，想到好玩有趣的事就会不由自主地悄悄笑起来，自得其乐。

我的爱好有很多，踢足球、打电脑、跑步，等等，样样都是我的强项，在家觉得无聊时就会打打电脑，看看球赛。 我的爱好来自遗传，我爷爷不仅是个球迷，还是球星姚明的忠实粉丝，据奶奶说爷爷年轻时是个优秀的灌篮高手，曾获得不少奖项呐！只要一有球赛他就会兴奋不已，双目闪闪发光，紧紧盯着电视荧屏，生怕错过了任何一个精彩片段，说起知名球星来更是如数家珍，如有中国队参赛，爷爷便更来劲了，看到 *** 处，他还会高声欢呼，时不时大叫一声“好球！”象个老小孩。

由于自小在他身边耳濡目染，我也对足球产生了浓厚的兴趣。 可是生活却总是喜欢和人开玩笑，我越是迫切地盼望中国队能赢得比赛，中国队就越是差强人意，令人失望，渐渐地我对他们的信心大打折扣，我想中国足球要想进入世界强手之列，必须从我们每个人做起，人人爱足球，人人练足球。

我梦想着自已拥有一只漂亮的足球，我穿着轻巧的球鞋在绿茵草地上纵横驰骋，使自己的球技越来越棒；我还梦想能够成为一名出色的足球明星，给所有球迷签名，让所有的人了解足球关心足球，支持足球，让中国足球早日腾飞，与世界足球并驾齐驱！ 让我们把中国足球发扬光大吧。

2.足球手抄报内容

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

如果你想问我最喜欢玩什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢踢足球。因为踢足球既能锻炼身体，又可以让一天紧张的学习生活得到放松，所以我喜欢踢足球。”

我天性开朗，每当独处一隅时，想到好玩有趣的事就会不由自主地悄悄笑起来，自得其乐。我的爱好有很多，踢足球、打电脑、跑步，等等，样样都是我的强项，在家觉得无聊时就会打打电脑，看看球赛。

我的爱好来自遗传，我爷爷不仅是个球迷，还是球星姚明的忠实粉丝，据奶奶说爷爷年轻时是个优秀的灌篮高手，曾获得不少奖项呐！只要一有球赛他就会兴奋不已，双目闪闪发光，紧紧盯着电视荧屏，生怕错过了任何一个精彩片段，说起知名球星来更是如数家珍，如有中国队参赛，爷爷便更来劲了，看到 *** 处，他还会高声欢呼，时不时大叫一声“好球！”象个老小孩。由于自小在他身边耳濡目染，我也对足球产生了浓厚的兴趣。

可是生活却总是喜欢和人开玩笑，我越是迫切地盼望中国队能赢得比赛，中国队就越是差强人意，令人失望，渐渐地我对他们的信心大打折扣，我想中国足球要想进入世界强手之列，必须从我们每个人做起，人人爱足球，人人练足球。

我梦想着自已拥有一只漂亮的足球，我穿着轻巧的球鞋在绿茵草地上纵横驰骋，使自己的球技越来越棒；我还梦想能够成为一名出色的足球明星，给所有球迷签名，让所有的人了解足球关心足球，支持足球，让中国足球早日腾飞，与世界足球并驾齐驱！

让我们把中国足球发扬光大吧！

3.体育知识手抄报

可写关于体育的名人名言、项目、歌谣等。还可写关于健康的名人名言、小常识等。

体育项目：乒乓球：乒乓球，中华人民共和国国球。是一种世界流行的球类体育项目。它的英语官方名称是“table tennis”，意即“桌上网球”。乒乓球一名起源自1900年，因其打击时发出“Ping Pong”的声音而得名，在中国就以“乒乓球”作为它的官方名称，香港及澳门等地区亦同时使用。然而，台湾和日本则称为桌球，意指球桌上的球类运动。

羽毛球：羽毛球是一项隔着球网，使用长柄网状球拍击打平口端扎有一圈羽毛的半球状软木的室内运动。依据参与的人数，可以分为单打与双打。相较于性质相近的网球运动，羽毛球运动对选手的体格要求并不很高，却比较讲究耐力，极适合东方人发展。自1992年起，羽毛球成为奥运会的正式比赛项目。

足球：足球是足球运动或足球比赛的简称。当然它也指足球比赛中的用球。足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。最早起源于中国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过 *** 人传到欧洲，发展成现代足球。不少国家将足球定为“国球”。

健康小常识：

1、常吃宵夜.会得胃癌. 因为胃得不到休息

2、一个星期只能吃四颗蛋.吃太多.对身体不好

3、鸡 *** 含有致癌物， 不要吃较好

4、饭后吃水果是错误的观念. 应是饭前吃水果

5、女生月经来时.不要喝绿茶. 反正茶类不要喝就对了.多吃可以补血的东西

6、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖. 也不要喝太多

7、空腹时不要吃蕃茄， 最好饭后吃

8、早上醒来.先喝一杯水. 预防结石

9、睡前三小时不要吃东西. 会胖

10、少喝奶茶. 因为高热量.高油.没有营养价值可言.长期饮用.易罹患高血压.糖尿病.等疾病

11、刚出炉的面包 不宜马上食用

12、远离充电座. 人体应远离30公分以上.切忌放在床边

13、天天喝水 八大杯

14、每天十杯水. 膀胱癌不会来

15、白天多喝水. 晚上少喝水

16、一天不要喝两杯以上的咖啡. 喝太多易导致失眠，胃痛

17、多油脂的食物少吃.因 为得花5~7小时去消化，并使脑中血液集中到肠胃.易昏

昏欲睡

18、下午五点后.大餐少少吃， 因为五点后身体不需那么多能量

19、10种吃了会快乐的食物： 深海鱼，香蕉，葡萄柚，全麦面包，菠菜，大蒜，南瓜，低

脂牛奶，鸡肉，樱桃

20、睡眠不足会变笨， 一天须八小时睡眠，有午睡习惯较不会老

4.踢足球的安全知识

保护自己： 1、穿配足球袜、足球鞋、护腿板； 2、要有一定技术基础，强制做出不规范的动作会导致伤脚伤腿； 3、作为平常的锻炼，不要过于卖力，比如顶头球、滑铲、胸部停球或和他人争顶、推抢； 4、踢球时切记不能发呆，要保持注意力集中，否则会被突然飞来的球或跑来的人撞到； 5、面对他人的危险动作，如滑铲、在面前大力起脚等行为，要学会躲避或合理防御。

足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。

比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球（十二步）等形式比赛分高下。

足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。

5.关于足球手抄报的解说词明天学校有人来,急

现代足球具有很强的对抗性和观赏性，深受广大人民的喜爱。

足球最早起源于中国。《战国策》中曾记载2000多年前战国时期齐国都城临淄开展足球运动的情况。

当时足球被称为“鞠”。鞠用皮革做外壳，中间塞满鬃毛之类的东西。

西汉时，刘邦曾在宫廷内修建“鞠城”，专供比赛使用。 汉武帝还在军队中推广足球运动，使足球运动兼有强健士兵体魄和提高军队战斗力的作用。

唐代是足球运动的昌盛时期。当时已经用灌气的球代替了用鬃毛填充的球，而且有了球门和规则的球场，设备器材方面也逐渐完善。

不但男子踢球，女子足球游戏也盛行起来，并且传到了日本。 宋朝时，出现了称为“香云社”的球会组织。

可以说，我国是最早发明足球和进行足球比赛的国家。 现代足球运动兴起于英国。

英国人中间流传着一个故事：公元1042年前后，丹麦人入侵英格兰。有一天，一个英国士兵在清理战场时，突然挖出了一个丹麦人的头骨，他想到自己的祖国被侵战和破坏的情景，禁不住怒火万丈。

他一边使劲地踢头骨，一边不停地咒骂：“该的侵战者！”旁边的人也自动加入这个行列，大家一起踢来踢去，于是这个游戏就传开了。后来人们用充气的牛胆代替头骨，经过不断的演变，发展成现代黑白相间的足球。

随着时代的进步，足球的科技含量越来越高，图案颜色越来越丰富，足球变得更加美观实用。 1863年，英国伦敦成立了世界上第一个足球协会，制定了足球比赛规则，英国足球协会的成立标志着现代足球运动的诞生。

1900年，在第二届奥运会上，足球被列为正式比赛项目。1904年5月21日，国际足联在巴黎宣告成立，1930年在乌拉圭举办了首届世界杯足球赛。

从此，现代足球运动日益发展。 许多国家的人们热爱足球。

巴西是有名的“足球王国”，男女老少都酷爱足球运动。每逢假日，全家人一起去观看足球比赛，或是到海滩上玩足球，这已经成为时尚。

球王贝利是巴西人的骄傲。在巴西，男人要是不会踢足球，就会被人们耻笑。

1958年在第六届世界杯足球决赛中，巴西队首次获得冠军，全国上下一片欢腾。当运动员凯旋时，欢迎的人群拥塞了机场跑道，飞机抵达首都上空却无法降落，不得不改到另一个小城市降落。

为了庆祝胜利，全国放假三天。 鸦片战争以后，现代足球开始传入我国。

1897年，香港举办了特别银牌足球赛。当时，上海、南京、北京等一些大城市也有了足球运动。

之后，这些城市的足球爱好者，又将这项运动传到各地。1908年，香港成立了我国近代最早的足球运动组织——“南华足球会”。

中华人民共和国成立以后，足球运动被列为重点运动项目，得到了大力推广，出现了不少优秀的足球运动员。 改革开放后，采取“请进来，送出去”的办法，学习世界各国开展足球运动的经验，足球运动得到了更快的发展。

1980年，我国首次举办了小学生“萌芽杯”和中学生“希望杯”足球比赛。现在，成千上万的小足球队员，勇敢顽强地奔跑在运动场上。

足球运动，强化了他们的体质，磨炼了他们的意志，培养了他们的团队精神，也为中国足球走向世界准备了充足的后备力量。 目前，足球运动已在150多个国家和地区流行，足球运动数以百万计，观看比赛的观众和球迷就更多了，通过电视收看四年一届的世界杯足球赛的观众有几亿人。

因此，人们把足球称为“世界第一运动”。 摘自语文课文 ？足球史话。

6.体育知识手抄报怎么办

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式。

体育手抄报内容

一、什么是体育精神：体育精神对体育实践活动起着导向作用，并规定着体育文化模式的选择。体育精神作为一种具有能动作用的意识，是体育行为的动力源泉，是一种心理资源。作为一种规范力量，它又具体表现为体育面貌、体育风范、体育心态、体育期望等。体育精神就是“健康向上”的精神，体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神。改变个人的命运！

二、体育精神的内涵是什么？

1、生命在于运动，更高，更远，更强。活力四射， *** 爆发。挑战极限，意志，品性，自身素质。生命的本源就在活动，增强体制，健康向上，积极努力，挑战人的意志力和爆发力。只有这样，生活才会迸发巨大 *** 和魅力，更加精彩，完美。

2、根据你自己的感受选。说出你为什么喜欢他的原因就可以了。

上海市南洋初级中学的学校特色

学校现有区教育教学特色项目三个，分别是桥牌（科技）、鼓乐（艺术）、足球。特色班管理严格，教师敬业爱生、业务精湛、学生学风正、成绩良好。初高中统一安排师资、管理、训练和比赛，每年为南洋中学等优质高中输送大批优秀特色人才，已成为这些示范性高中的特色生源地。

科技—桥牌特色

该校科技—桥牌、鼓乐、足球、艺术体操训练作为课程，在全市率先排进课表、深入课堂。学生在桥牌课的学习、训练以及竞赛中，注意、观察、敏捷思维、综合判断、快速反应、密切配合等多种能力得到培养。学校成立了全国唯一的面向青少年学生的中国桥牌协会B类俱乐部，目前正被批准筹备成立中国中学生体育协会桥牌分会，上海市中学生体育协会桥牌专业委员会。近几年来已为国家培养了20位全国最年轻的桥牌大师，桥牌队在全国、市桥牌比赛中多次获得优异成绩。

艺术—鼓乐特色

鼓号队作为该校素质教育中的另一支奇葩，不断与时俱进，用科学管理和悉心教育，使从来没有学过乐器的学生，经过一年的学习，就能参加演出。近几年来，该校鼓乐队多次在市区重大活动中展示风采，多次在大型比赛中获奖：2003年国庆期间该校鼓乐队在全国少先队第二届鼓乐比赛中获得优秀奖，并被评为中国少年先锋队鼓乐团一级分团；在2006年“铿锵锣鼓迎奥运、迎世博”上海市中小学校园鼓乐迎宾礼仪队伍展示活动中获特等奖；参加了在2003年在机场欢送航天英雄杨利伟，2008年上海市迎奥运活动中亦有展露风采。“迎世博礼仪操”一举夺得2009年上海市学生阳光体育大联赛创意一等奖和原创奖两个奖项；应邀参加2010年上海市第十四届运动会开幕式表演；2011年参加上海市庆祝第27个教师节大会演出；2014年6月1日应邀参加上海市第七次少先队代表大会。

足球特色

近年来该校足球队的训练水平和文化学习均成绩斐然：相继获得区中学生联赛冠军和五人制足球赛冠军；两年来向申花和徐根宝训练基地输送了8名运动员；2009年获得上海市学生阳光体育大联赛初中组冠军；2009～2010赛季上海市校园足球联赛初中组亚军；2010年全国青少年足球夏令营青岛站比赛冠亚军；2010年崔兆祥老师被评为“上海市校园足球十佳指导员”；2010年学校被评为上海市校园足球先进单位；2011年上海市耐克杯新民晚报暑期中学生足球比赛冠亚军；2011年荣获徐汇区第六届运动会“优秀运动队”。足球特色班学生文化课成绩也在平行班中名列前茅，九年级足球队学生大部分直接选拔进南洋高中足球队。

初高中衔接贯通

南洋中学通过示范、辐射和引领，加强与南洋初级中学的衔接。学校在办学思想、发展规划、办学机制、特色创建、学校管理等方面实现资源共享。两校党政贯通，在南洋中学统一领导下，南洋中学副校长兼初中校长，具体负责初中工作；初中支部成为南洋中学党委的一个独立支部；每年有一定数量的师资相互交流任教，共同举办学生相关活动；特色学生培养已成系列化，每年的推荐生、自主招生均对初中品学兼优的特色学生予以倾斜。

招生工作

在局统一安排、南洋中学统一领导下，每年招收一定数量的（科技）桥牌、鼓乐、足球特色学生。学校组织面试、（部分）专业测试，择优录取、独立成班。南洋中学具体管理，委派优秀教师进初中特色班任教，定期对初中特色班进行质量测评监控，确保专业训练高质，教育教学高水平，为高中特色培养后备人才。欢迎各方面优秀的学生提前报考该校（科技）桥牌特色班、鼓乐特色班、足球特色班。

全国中学生生物学竞赛和联赛有什么不同吗？

全国中学生生物学竞赛是全国范围的比赛，而联赛的名字虽然有“全国”字样，其实只是统一出题，联赛的一等奖其实是全省一等奖，所以只有一等奖才能保送。

全国中学生生物学奥林匹克联赛(China High School Biology Olympiad 简写 CHSBO)，简称全国生物学联赛， 是在中国科学技术协会（主管单位）、 国家教育部和国家自然科学基金委的领导和支持下，由中国动物学会、中国植物学会联合主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性生物学科竞赛活动。目的是为加强中学生物学教学，提高生物学教学水平；促进中学生生物学课外活动；向青少年普及生物学知识；提高青少年的生命科学素质；为参加国际生物学奥赛做准备。

高中最重要理科竞赛之一，理论考试以高中生物学为基础，并有一定扩展，扩展的部分可参考高校普通生物学内容。试题难度大于高考，易于全国竞赛试题。理论考分和实验考分按75%，25%分配。

2019年自主招生认可哪些奖项 没有奖项能否自主招生

很多人对于参加自主招生比较感兴趣，想知道没有奖项能不能自主招生，参加自主招生的条件有哪些呢?下面我为大家介绍一下!

自主招生的条件有哪些

一、自主招生院校的两个成绩底线要求必须符合

第一个底线：是一本线，即学生高考成绩要达到自己所在省的一本线。现在部分省市已经开始取消本科一批二批的概念，直接叫本科线了，所以2019年高考生在参考成绩时，建议多参考几年的。

第二个底线：是学校的投档线，这个不是说你想通过自主招生上哪个大学就要高考成绩达到该大学的投档线(或录取线)，而是要求你的高考成绩+最低加分数高于或者是等于该校的投档线(或录取线)。

在这里要告诫大家，不要因为自主招生可以为高考加分就在该奋斗的时候松懈自己，或者在选志愿时盲目填报自己够不着的名校，不管学生还是家长，在选择自主招生院校时，一定要定位准确，在能力所及的范围内选择。因为当你的成绩距离自己所申请的院校太远，你甚至初审环节就不通过，更不用说后面的复试及加分机会了。

二、自主招生院校所要求的奖项及证书必须达标

高校自主招生属于“特殊”招生办法，招生院校除了考察学生的高考成绩外，还要考察其除了高考以外的能力，而这些能力最直观的表现就是奖项证书。也就是说，想通过自主招生进入名校的学生必须是获得了符合要求的相应奖项及证书才可以的。

简单说下奖项问题：最常见的理科类奖项是奥林匹克竞赛和各个学科的学科竞赛，文科类的一般就是创新英语大赛、春蕾杯、创新作文大赛等奖项(自主招生详细的奖项及证书明细可关注中域自主招生)。大部分高校都会在自主招生章程里明确的写出所要求的奖项。

其实根据往年通过自主招生初审的学生情况看，并非所有学校都是完全按照自己制定的奖项要求标准去进行筛选学生，毕竟能获得相应奖项的学生在少数，大多数高校还是会综合考察学生。因此，若是现在还没有符合要求的奖项也别太灰心丧气，一是目前距离2019高校自主招生还有一段时间，条件合适的学生可以报考一二个竞赛争取获奖;再者就是不同招生院校对奖项的要求不一样，我们可以分析下高校对奖项的要求是怎样的再做决定。

三、预参加自主招生的学生综合素质要求要达标

所谓综合素质要求，主要是体现学生在学科上有培养潜质的证明材料。这类材料可以是专利，可以是科技创新类的奖项，也可以是学生组织的一次活动，参加过的一次实验等，范围较为宽泛，只要能向学校证明孩子在专业上具备培养潜质的材料都可以。这类材料可以是发表的官方认可的论文，可以是一份普通的实验报告，可以是一次调查报告。

没有任何奖项的考生能报自主招生吗

在自招中，高校都要求考生具有各种奖项或者创新潜质，但是对于多数考生来说，并不具有任何奖项。这样的考生是不是就没有资格参与自主招生?

当然不是，没有奖项的考生依然有资格参加自主招生。

大部分院校招生条件中，均要求考生具有相关竞赛奖项，但是，仔细阅读简章会发现，竞赛奖项并不是自主招生的唯一条件，也有部分院校招收综合成绩/单科成绩优秀的考生。所以这部分考生完全可以报考自主招生。

2019年自主招生认可哪些奖项

全国中学生数学奥林匹克竞赛

主办方：中国数学会

1.竞赛时间：预赛各省时间不一，每年9月为联赛，12月为冬令营(全国决赛)。

2.竞赛方式：个人参赛，笔试。

3.竞赛内容：预赛不超出高考数学大纲;联赛内容以竞赛大纲为准;决赛参照国际数学奥林匹克要求进行。包括代数、几何、数论、组合。

4.竞赛特点：预赛难度是高考难度;联赛和全国决赛内容范围和深度，远高于高考难度。

全国中学生物理奥林匹克竞赛主办方：中国物理学会

1.竞赛时间：每年9月上旬预赛，9月中下旬复赛(笔试+实验)，10月底全国决赛。

2.竞赛方式：个人参赛，预赛为笔试;复赛及全国决赛为笔试+实验。

3.竞赛内容：竞赛内容包含高中物理和大学物理的部分内容，依照竞赛大纲命题。包括电学、力学、光热、近代物理等内容。

4.竞赛特点：预赛试题大部分相当于高考稍难或难题的水平。

全国中学生化学奥林匹克竞赛

主办方：中国科协主管，中国化学会主办

1.竞赛时间：每年7月省级联赛第一试;每年9月省级联赛第二试;每年12月为冬令营全国决赛。

2.竞赛方式：个人参赛，省级联赛为笔试，全国决赛为笔试+实验。

3.竞赛内容：竞赛化学，参考化学竞赛大纲。

4.竞赛特点：竞赛内容涵盖较广泛，省赛只有笔试，国赛含笔试和实验两部分。

全国中学生生物奥林匹克竞赛

主办方：中国植物学会和中国动物学会

1.竞赛时间：每年4-5月省级联赛，含初赛和复赛;每年8月为全国决赛，包括笔试和实验两部分;

2.竞赛方式：个人参赛， 联赛为笔试;全国决赛为笔试+实验。

3.竞赛内容：包含动植物学、动物行为学、细胞学等高中生物和大学生物学部分内容。竞赛内容以竞赛大纲为主。

4.竞赛特点：参赛人数相对较少，联赛试题难度大于高考、易于全国竞赛试题。

全国青少年信息学奥林匹克竞赛

主办方：中国计算机学会

1.竞赛时间：每年10月中旬省赛初赛，11月中旬省赛复赛，次年8月全国决赛。

2.竞赛方式：个人参赛，初赛为笔试，复赛为程序设计;决赛以省为单位派队参加。

3.竞赛内容：出题范围、竞赛形式及评分标准等由科学委员会制定的联赛大纲确定。初赛以通用和实用的计算机知识为考试内容，重在考察基础与实用的知识，以笔试为主。

4.竞赛特点：竞赛分普及组和提高组，但报名对初高中并无限制，因此初中生也可参加提高组竞赛;省级竞赛获奖者通过选拔参加全国竞赛。

新概念作文大赛

主办方：北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、浙江大学、中国人民大学、山东大学、上海戏剧学院、萌芽杂志社

大赛官网：

1.竞赛时间：每年4月开始启动。

2.竞赛方式：个人参赛，投稿评定，设一二三等奖。

3.竞赛内容：以征文形式征稿，不限内容、题材、体裁，字数5000字以下。

4.竞赛特点：分A/B/C三组，A组为高二、高三学生。B组为高一和初中生;C组为学生以外的30岁以下的青年人。

全国中小学生创新作文大赛

主办方： 北京大学中国语言文学系、课堂内外杂志有限责任公司

大赛官网：www.cxzwds.cn

1.竞赛时间：每年11月—次年3月为初赛，每年4月—5月为复赛(分省区复赛和全国网络复赛)

2.竞赛方式：个人参赛，初赛为提交作品，复赛为现场作文。

3.竞赛内容：命题作文。

4.竞赛特点：赛程较长。

“语文报杯”全国中学生作文大赛

主办方：共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》我部、《语文教学通讯》我部

1.竞赛时间：每年9月—次年4月为初赛，高三初赛为9月-11月中旬，每年7月为全国决赛

2.竞赛方式：个人参赛，初赛为提交作品，决赛为现场作文。

3.竞赛内容：命题作文。

4.竞赛特点：赛程较长。

全国中学生科普科幻作文大赛

主办方：中国科普作家协会

大赛官网：www.kepukehuan.com

1.竞赛时间：每年9月-12月为初赛阶段，次年4月-5月为复赛;每年7月为全国总决赛。

2.竞赛方式：个人参赛。

3.竞赛内容：作文。科普科幻作文大赛共设置科普、科幻两个类别。初赛和复赛均为网络赛(线上提交作品)，总决赛为现场赛(现场写作)将以夏令营形式进行。

4.竞赛特点：本竞赛文理科学生均可参加。

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛

主办方：中国少年儿童新闻出版总社和中国当代文学研究会校园文学委员会

大赛官网：

参赛方式：由学校、教师、文学社负责人集体组织参赛(至少50人)，每生限交原创新作一篇，使用统一参赛稿纸书写(稿纸随《中学生》大赛指导专刊赠送)。

北大培文杯创意写作大赛

主办方：中国当代文学研究会 北京大学艺术学院 北京大学新闻与传播学院 北大培文创意研究院

大赛官网：cw.pkupw.com.cn

1.竞赛时间：每年11月份启动，12月至次年5月为网络赛投稿;次年6月为现场赛选拔;次年7月为决赛暨颁奖。

2.竞赛方式：个人参赛。

3.竞赛内容：参赛作品必须是以汉语为载体的文本，大赛对文体不作限制。

全国创新英语大赛

主办方：教育部高校学生司指导、中国高校招生研究会主办的《高校招生》杂志社与北京大学、清华大学、北京师范大学等多所名牌高校联合举办

大赛官网：www.engshow.cn

1.竞赛时间：每年12月为初赛第一阶段，次年2月为初赛第二阶段;次年4月为复赛;每年7月为全国决赛。

2.竞赛方式：个人参赛。

3.竞赛内容：初赛主要考察英语作文;复赛包括作文、口语和听力。

4.竞赛特点：赛程较长，是英语综合能力的比拼。

全国创新数学大赛

主办方：《高校招生》杂志

大赛官网：www.chuangxinshuxue.com

1.竞赛时间：大赛分初赛、复赛、全国总决赛三个阶段。大赛初赛一般从11月开启，复赛一般从次年4月底开启，决赛在次年7月，以夏令营形式进行。

2.竞赛方式：初赛为网络赛;复赛为现场笔试;决赛以笔试为主，部分同学将加试面试。

3.竞赛内容：

初赛考试内容：参照高中数学内容、高校自主招生数学内容及部分数学史内容;题型为不确定选项选择题。

复赛考试内容：参照高中数学内容、高校自主招生数学内容;考题形式为不确定选项选择题、创新型解答题等部分组成。

决赛考核内容：由基础能力考试、即时学习能力考试和数学文化考试、综合能力考试、终极面试考试构成，考题形式为不确定选项选择题、创新型解答题等部分组成。

全国中学生英语能力竞赛

1.竞赛时间：本竞赛每年举办一次，分各赛区初赛、决赛和全国总决赛三个阶段，初赛时间在每年的11月中旬(星期日)，决赛时间在每年的12月中旬(星期日)。每年暑假举办全国总决赛。

2.竞赛方式：个人参赛。

3.竞赛内容：初赛包括笔试和听力。决赛分两种方式，各地可任选一种:第一种是只参加笔试(含听力)，第二种是参加笔试(含听力)和口试。

4.竞赛特点：分年级进行考试，不同年级测试范围及难易程度不同。

希望之星英语风采大赛

主办方：中央电视台

1.竞赛时间：每年10月左右开始分赛区报名，次年5或6月全国总决赛。无论是分赛区选拔还是全国总决赛,都分为初赛、复赛、决赛。

2.竞赛方式：个人参赛。

3.竞赛内容：以口语为主，个别分赛区有笔试。

4.竞赛特点：比赛分为：幼儿组(4-6岁)、小学低年级(1-3年级)、小学高年级(4-6年级)、初中、高中、大学成人六个组别。各地分赛区选拔赛采取初、复、决赛制。全国总决赛预选赛采取评委现场评审方式进行。

21世纪杯英语演讲比赛

主办方：中国日报社

1.竞赛时间：大赛每年9月从演讲征文选拔赛开始，每年11月举办预赛等。

2.竞赛方式：个人参赛。

3.竞赛内容：英语作文，英语口语演讲等。

4.竞赛特点：赛程较长，是英语综合能力的比拼。适合文理科生，并且通过机构，多次参加，直至获得名次。

东润丘成桐中学数学奖

主办方：丘成桐教授和东润公益基金会联合主办

大赛官网：

1.竞赛时间：每年9月1日前提交报告。

2.竞赛方式：同一学校3人组队参赛(由一名老师带队)，在网上注册，选取数学问题进行研究，形成论文，提交评选。

3.竞赛内容：研究范围涵盖基础数学与应用数学的所有领域，例如：基础研究：包括代数、几何、概率、统计、分析等;工程应用：包括计算机、互联网、通讯、信息及数码科技等;商业应用：包括经济、金融、物流、管理、决策、运筹学、交通运输等;科学应用：包括医药、物理、化学、生物、环境及健康问题;创新设计：包括图形设计、游戏等;精算学(针对“保险精算师大奖”而独立设置)。

4.竞赛特点：本竞赛是一个开放式的数学研究性活动，参赛者对数学问题进行研究并形成研究报告，对报告进行评比。奖项包括分区赛入围奖和全国总决赛金、银、铜、优胜奖，并有奖金。分区入围奖以答辩形式评选，全国决赛以英文答辩方式评选。

东润丘成桐中学物理奖

主办方：丘成桐教授和东润公益基金会联合主办

大赛官网：

1.参赛方式：以团队的形式报名参赛。

每支参赛队伍由1至3位华人中学生组成，由一位指导老师带领，提交研究报告。

学生身份：以在参赛报名之时是否为在校中学生为准。

导师身份：除了选择本校的中学教师指导之外，也可以选择某位大学老师作为导师。

2.竞赛特点：面向全球华人中学生，舍弃试卷和标准答案，让学生以提交研究报告的形式参与竞赛。

“登峰杯”全国中学生学术科技创新大赛

主办方：清华大学教育研究院、中国高等教育学会学习科学研究分会

大赛官网：

大赛介绍：“登峰杯”是全国中学生学术科技创新大赛，旨在为促进青少年拔尖人才的成长搭建一个高水平、高质量的学术创新平台，展现中学生学术素养和创新能力，探索青少年学术创新人才的培养路径。

参赛对象：国内在校高中生

参赛流程：

1.参赛报名：登录竞赛官网注册账号

2.选择竞赛：内容包括学术作品竞赛、数学建模竞赛、数据挖掘竞赛、结构设计竞赛、机器人竞赛、艺术创意设计竞赛

3.组建团队：根据竞赛项目不同，团队人数为1~4人。每队可另设1~2名指导教师，选手必须是同一学校。

4.竞赛赛制：初赛(网络通讯赛)-复赛(全国分区赛)-决赛(北京现场赛)数据挖掘竞赛、结构设计竞赛、机器人竞赛

5.全国总决赛：体验、展示、学习、交流

全国中学生基础学科创新能力大赛

主办方：中国发明协会、中国人民大学终身学习研究中心、北京市希望公益基金会

大赛官网：www.wchx.org

1.竞赛时间：每年9-12月为初赛阶段，次年4月-5月为复赛阶段;7月为全国总决赛。

2.竞赛方式：个人参赛

3.竞赛形式：初赛和复赛均为现场赛，以笔试形式在各省分赛区举行。决赛以夏令营的形式举行。

“明天小小科学家”奖励活动

主办方：中华人民共和国教育部、中国科学技术协会、周凯旋基金会

大赛官网：

1.申报条件：在校高中生，品学兼优，有独立或他人指导下完成的科学和技术研究成果。

2.申报时间：5月中旬至6月中旬申报。

3.申报项目：包括12个学科：数学、物理学、化学、生物化学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、环境科学、地球与空间科学、计算机科学、工程学。

全国青少年科技创新大赛

主办方：中国科学技术协会、中华人民共和国教育部、中华人民共和国科学技术部、国家发展改革委、环境保护部、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委、举办省(区、市)人民政府

大赛官网：

1.竞赛时间：每年4月10日前为省级组织阶段;每年4月10日至8月为全国赛事组织阶段;每年8月下旬到年底为总结阶段。

2.竞赛方式：提交作品。

3.大赛内容：大赛主要内容包括：创新项目竞赛和评比展示。

创新项目竞赛包括：青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员创新成果竞赛;

评比展示包括：青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想绘画比赛。

4.比赛特点：提交科技创新作品，可以是科技发明、程序设计、科学调查等，涉及到物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等领域。

全国中小学电脑制作活动

大赛官网：www.huodong2000.com.cn

1.竞赛时间：每年3月省内评选;每年4月全国评选;每年暑期全国评比入围者面试。

2.竞赛方式：个人参赛，提交作品评比，现场面试评选全国奖。

3.竞赛内容：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、程序设计、电脑艺术设计等作品形式(活动的“评选类项目”);机器人灭火、机器人足球、机器人工程挑战赛—海洋探险等竞赛项目(活动的“竞赛类项目”)和机器人舞蹈、机器人擂台等表演项目。

4.竞赛特点：“评比类项目”获奖作品都是由各省组织评选并按要求限额推荐作品参加全国评比，经主办单位(活动组委会)组织的作品技术测试、网上公示、专家评选、作者面试(包括现场技术测试和学生答辩)等步骤产生并确定。

“竞赛类项目”将与每年暑期举办的“全国中小学电脑制作活动夏令营暨颁奖仪式”同期举行，分为现场比赛和面试(包括现场技术测试和学生答辩)两个部分。

国际环境科研项目奥林匹克竞赛

主办方：土耳其时代教育协会

1.竞赛细则：整个比赛过程均使用英语，因此对选手要求流利的英语是前提。每个国家最多提供3个项目，每个项目可派2名参赛者，项目既可代表个人也可代表集体。

2.竞赛形式：是以展板的形式，各国将自己的环境科研项目按组委会要求，以一定规格尺寸的展板将其内容尽可能以、图表、研究报告等完整地展示。

3.竞赛目的： 激发学生对生态环境的关注，促使各国学生的交流，加强不同国家之间的了解与合作。

国际科学与工程大奖赛

竞赛学科：行为和社会科学、生物化学、植物学、化学、计算机科学、地球与空间科学、工程学、环境科学、老年学、数学、医药和健康学、微生物学、物理学、交通工程、环境管理和动物学，以及团队项目。

竞赛特点：素有全球青少年科学竞赛的“世界杯”之美誉，是全球最大规模、最高等级、也是唯一面向9 ~ 12年级(即初三至高三)中学生的科学竞赛。

国际可持续发展项目奥林匹克竞赛

主办方：宇宙基金会(COSMOS FOUNDATION,CF)和美国国家航空航天局(NASA)

1.参赛对象：报名时为高年级(即9—12年级的初三、高一、高二、高三学生)，并拥有独立科学研究成果的学生

2.选拔时间：每年十一月举办中国区选拔。

3.参赛项目：能源：包括可再生能源研究、生物能源研究、不可再生能源研究、能源政策研究、清洁能源技术研发、能源效率研究、能源节约技术研发等;

工程：包括生物工程研究、土木工程研究、机械工程研究、工业工程研究、材料工程研究、电气工程研究、计算机工程研究等;

环境：包括土地管理研究、生态系统管理研究、生物修复技术研发、空气污染对策研究及空气质量研究、土壤污染对策研究及土地质量研究、水污染对策研究及水质量研究、减少-回收-再利用3R研究。

中国青少年机器人竞赛

主办方：中国科学技术协会和承办省(自治区、直辖市)人民政府主办，由中国科协青少年科技中心、主办省(自治区、直辖市)科协承办及有关部门协办。

大赛官网：

1.竞赛时间：省级竞赛每年5月，全国竞赛每年7月;

2.竞赛方式：团体参赛，现场比赛。

3.竞赛内容：机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、机器人足球比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、RIC机器人创新挑战赛。

4.竞赛特点：机器人竞赛是软件和硬件的结合，既要学习机器人编程，也要学习机器人硬件的组装和改装。尤其到了国赛阶段对软件和硬件的要求都较高。

全国大中学生海洋知识竞赛

主办方：国家海洋局、教育部、共青团中央、海军政治部

竞赛方式：个人参赛：所在学校未组织参赛的选手可通过网络注册、答题进行初赛、复赛，决出优胜者参加电视总决赛。电视总决赛采取现场竞赛、电视录播方式进行。

中华之星国学大赛

主办方：中华书局指导，《中华活页文选》杂志社主办

大赛官网：

1.竞赛方式：个人参赛。初赛：根据初赛试题在线提交作文;复赛：分赛区现场闭卷笔试。包含国学常识、阅读和写作等;大赛决赛于7月底或8月初以夏令营的形式举行。

2.竞赛内容：初赛：重点考查选手的国学经典思辨性阅读和综合写作能力;复赛：重点考查选手国学常识掌握水平、国学经典鉴赏水平、思辨性阅读和综合写作能力。